„Miluju Tomáše.“
„Já taky miluju Tomáše.“
„Kdo ještě miluje Tomáše?“ ptám se čtvrťáků z Prahy, jelikož mluvíme o lásce. Zvedne se několik holčičích ruček a dvě klučičí. „Vy taky?“ podivím se a ptám se, co na spolužákovi Tomášovi milují.
Holky: „Je krásnej. Je blonďák.“
Kluci: „Vejde se celej do skříňky.“
alkohol (36) automobil (30) babička (29) bolest (26) cesta (61) doktor (33) děda (39) děti (78) hospoda (28) jídlo (42) konec (58) láska (46) manžel (25) muž (34) město (26) nebezpečí (29) noc (37) omyl (27) otec (28) oči (33) peníze (31) pes (28) práce (37) překvapení (64) rozhodnutí (33) rozhovor (59) setkání (29) strach (27) tma (27) tušení (37) vzpomínka (33) záporná postava (35) řešení (25) žena (72) život (26)
roztomile pobavilo – jak říkáme my anglisti: „this made my day!“
doufám, že je to jen první příběh z mnoha 🙂
Tak tenhle se mi líbil, až do chvíle, kdy mi kolegyně – matka školního dítěte, objasnila, jak to asi autor myslel.
Já se totiž domnívala, že Tomáš je zkrátka šprýmař a z hecu dovede vejít do skříňky na oblečení (jako např. Joey v Přátelích). Kolegyně mě vyvedla z omylu. Tomáš je oblíben mezi kluky, protože ho lze šikanovat tak, že ho zaženou do skříňky. :(. Svět desetiletých dětí je taky pěkně krutý.
Já bych neřekl, že šlo o šikanu. To by se tím nechlubili veřejně, před cizím člověkem (a nejspíš i učitelkou). Nebo ano? Možná ano.
Každopádně mě závěr příběhu rozesmál a baví mě pořád. Hlasuji pro Tomáše-šprýmaře.
já myslel že je to trpaslík…
Přátelé, žádná šikana, pan učitel byl opravdu u našeho vyprávění, Tomáš se hihňal spolu s ostatními, byl to opravdu rozkošný prťavý blondatý rošťák, a jak jsem pochopila, do skříňky v šatně se tahle třída zavírá celá s oblibou, ovšem většině dětí ze skříněk čučí ruka či noha, kdežto Tomášovi ne, proto vyhrává!
Já to věděl! Cha-cháá!